Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Открыть
| Фамилия Имя Отчество
Должность |
Образование
|
Категория | Курсы повышения квалификации |
| Тоичкина Ирина Анатольевна
ст. воспитатель |
1. Ставропольский государственный университет, 1996г, логопед, учитель-логопед дошкольных учреждений, учитель начальных классов для детей с ТНР, логопедия
2. ГОУВПО МГОУ, 2015г, управление образованием |
Первая категория 2019г. | 1. 2015, Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС дошкольного образования), 18час
2. Организация финансово-хозяйственной деятельности образовательных организаций в условиях бюджетирования, ориентированного на результат. Финансовоэкономические условия введения федеральных образовательных стандартов, 72час 3. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС, 72 час 2017-2018, Программа подготовки тренеров домов ребенка Московской области 4. 2018, Современные технологии психологопедагогической реабилитации в домах ребенка как основа профилактики детской инвалидности и социального сиротства (с учетом требований ФГОС), 240 ч до 2023 года |
| Абраменкова Ксения Андреевна
воспитатель |
1. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, педагого профессионального обучения по специальности «Профессиональное обучение (Экономика и управление)»
2. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014, педагогика. Воспитательная работа в дошкольной образовательной организации. |
Соответствие занимаемой должности 2016г | 1. 2014, Арт-терапия: Рисование на песке, 120 часов
2. 2018, Современные технологии психологопедагогической реабилитации в домах ребенка как основа профилактики детской инвалидности и социального сиротства (с учетом требований ФГОС), 240 до 2023 года |
| Агафонова Светлана Васильевна
воспитатель |
Педагогический колледж №8 Измайлово г. Москва, 1999г, воспитатель детей раннего и дошкольного возраста, дошкольное образование | Первая категория 2017г | 1. 2014, Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3 лет. Здоровьесберегающие технологии., 72 часа
2. 2017, Практика применения системы М.Монтессори для педагогических и медицинских работников центров содействия семейному воспитанию, 72 часа до 2021 года |
| Барабошкина Ирина Игоревна
воспитатель |
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Академия социального управления», 2015г,
Педагогика и психология дошкольного образования |
Первая категория 2018г | 2015, Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС ДО)
до 2020 года |
| Березина Ангелина Геннадьевна
воспитатель |
ОЧУ ВО « Московская международная академия, 2018г, бакалавр, педагогическое образование | Соответствие занимаемой должности 2016г | 2016, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 ч.
до 2021 года |
| Билык Ирина Николаевна
логопед |
Славянский государственный педагогический институт, 1987, учитель и логопед вспомогательной школы, олигофрения и логопедия | Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015 логопедический массаж, 72 часа
до 2020 года |
| Быкова Людмила Александровна
воспитатель |
Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2015г., бакалавр, педагогика | Соответствие занимаемой должности 2016г | 2014, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
до 2019 года |
| Вакарчук Анна Михайловна
воспитатель |
1. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2013г., педагогика. Воспитательная работа.
2. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный областной университет, 2015г., воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование. |
Первая категория 2014г | 1. 2014, Индивидуальный подход к детям дошкольного возраста в процессе развития творческих способностей, 72 часа
2. 2015 Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС дошкольного образования), 18 часов до 2020 года |
| Ведля Людмила Михайловна
воспитатель |
Елабужский государственный педагогический институт, 1989г., преподаватель дошкольной педагогики, психологии, воспитатель, педагогика и психология (дошкольная) | Первая категория 2019г. | 1. 2017 Основы системы М.Монтессори для педагогических и медицинских работников центров содействия семейному воспитанию, 36 часов
2. 2017 Практика применения системы М.Монтессори для педагогических и медицинских работников центров содействия семейному воспитанию, 72 часа до 2022 года |
| Ветчинкина Наталья Сергеевна
педагог-психолог |
1. Государственное образавательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный областной университет, 2013, специальный психолог, специальная психология
2. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Академия социального управления», 2016, олигофренопедагогика |
Работает с 2017г. | Февраль 2019г Проходит курсы повышения квалификации: «Организационные основы деятельности Службы ранней помощи».
до 2019 года |
| Володина Светлана Александровна
воспитатель |
1. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный областной университет, 2007г, учитель географии, география
2. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный областной университет, 2015г, воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование |
Первая категория 2014г. | 1. 2014, Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО, 18 часов
2. 2018, Современные технологии психологопедагогической реабилитации в домах ребенка как основа профилактики детской инвалидности и социального сиротства (с учетом требований ФГОС), 240 ч до 2023 года |
| Володина Светлана Владимировна
воспитатель |
1. Московский ордена Трудового Красного Знамени областной педагогический институт им.Н.К. Крупской, 1987г., учитель общетехнических дисциплин , общетехничес
2. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2011г., ведение профессиональной деятельности в сфере педагогики. |
Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
до 2020 года |
| Ермолаева Татьяна Борисовна
воспитатель |
1. Педагогическое учидище № 2,1991г., воспитатель в дошкольных учреждениях, воспитание в дошкольных учреждениях
2. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет сервиса», 2004 г, информатик-экономист по специальности «Прикладная информатика в экономике» 3. Частное образовательное учреждение высшего образования Современная гуманитарная академия, 2017г., Дошкольная педагогика. Воспитатель дошкольной образовательной организации. |
Первая категория 2019г | 2016, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 72часа
до 2021 года |
| Ёхина Анна Евгеньевна
воспитатель |
Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2015г., бакалавр, педагогика | Первая категория 2019г | 2016, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 72 часа
до 2021 года |
| Залётова Анна Александровна
воспитатель |
Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2012г, педагогика, Управление дошкольным образованием. | Первая категория 2019г | 1. 2014, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
2. 2018, Современные технологии психолого- педагогической реабилитации в домах ребенка как основа профилактики детской инвалидности и социального сиротства (с учетом требований ФГОС), 240 ч до 2023 года |
| Затолока Галина Анатольевна
воспитатель |
Клинцовское педагогическое училище Министерства образования Российской Федерации, 1996г., воспитатель в дошкольном учреждении, дошкольное образование. | Соответствие занимаемой должности 2016г | 2017, Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях, 72 часа
до 2022 года |
| Захарова Наталья Николаевна
логопед |
1. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет, 2006г., психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология»
2. Московский институт открытого образования, 2008г., учитель-олигофренопедагог, олигофренопедагогика. 3. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет», 2009г., учитель-логопед, логопедия |
Первая категория 2018г. | 1. 2012 Методики обучения РКИ дошкольного и младшего школьного возраста, 72 часа,
2. 2016 Логопедический массаж, 72часа 3. 2017 Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях в соответствии с требованиями ФГОС ДО, 108ч до 2022 года |
| Каплунова Екатерина Семеновна
воспитатель |
Орехово-зуевское педагогическое училище, 1972г., воспитатель детского сада, дошкольное воспитание | Соответствие занимаемой должности 2016г | 1. 2012, Медико-психолого-педагогическая реабилитация детей, 144 часа
2. 2017, Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях в соответствии с требованиями ФГОС ДО, 108ч до 2022 года |
| Карозина Людмила Павловна
воспитатель |
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж № 16 город Москва, 2014г, воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование | Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам,144 часа
до 2020 года |
| Касумова Гыолеймат Садиковна
воспитатель |
1. Дагестанский государственный университет им.В.И.Ленина, 1991г., филолог-романист. Преподаватель французского языка и литературы, романо-германская филология
2. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014г., педагогика. Управление дошкольным образованием |
Первая категория 2018г | 2015 Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
до 2020 года |
| Козлова Елена Валерьевна
воспитатель |
Московское педагогическое училище № 16, 1995, воспитатель в дошкольных учреждениях, дошкольное воспитание | Первая категория 2017г. | 2016, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 72 часа
до 2021 года |
| Колесникова Елена Николаевна
воспитатель |
Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014г., бакалавр, педагогика | Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015 Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
до 2020 года |
| Кондратова Маргарита Георгиевна
логопед |
1. Туркменская национальная консерватория, 1994г, преподаватель, концертмейстер, фортепиано.
2. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016г, учитель-логопед, логопедия |
Соответствие занимаемой должности 2016г | 1. 2016, Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей, 144 часа
2. 2017, Ранняя помощь и дошкольное образование в системе непрерывного образования детей с ОВЗ, 72 часа 2017-2018, Программа подготовки тренеров домов ребенка Московской области 3. 2019 «СДВГ: диагностика и особенности коррекции в соответствии с ФГОС», 72ч 2019 4. 2019 «Абилитация детей после кохлеарной имплантации в соответствии с ФГОС и международный подход»,72ч до 2024 года |
| Корсун Оксана Ивановна
педагог-психолог |
1. Московское медицинское училище №22, 1990, медицинская сестра
2. Негосударственное образовательное учреждение Российский Новый Университет, 2009, Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология» |
Первая категория 2018г. | 2014 Коррекционные технологии специальной педагогики и специальной психологии для педагогов инклюзивных и общеобразовательных учреждений. 72 часа
до 2019 года |
| Косенкова Елена Викторовна
воспитатель |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», 2013, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, дошкольная педагогика и психология | Первая категория 2017г. | 1. 2014, «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет. Здоровьесберегающие технологии»,72 часа
2. 2014, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам до 2019 года |
| Красавина Юлия Николаевна
воспитатель |
Педагогический колледж №7 «Маросейка», 2003 г, воспитатель детей раннего и дошкольного возраста, дошкольное образование | Высшая категория 2015г | 2018, Современные технологии психологопедагогической реабилитации в домах ребенка как основа профилактики детской инвалидности и социального сиротства (с учетом требований ФГОС), 240 ч
до 2023 года |
| Кузнецова Ирина Владимировна
воспитатель |
1.Педагогическое училище № 7 МГК по народному образованию, 1991г., воспитатель детского сада, дошкольное воспитание.
2.Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014г., бакалавр, Педагогика |
Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
до 2020 года |
| Кусонина Наталья Сергеевна
воспитатель |
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» 2015 г, воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование | Первая категория 2015г. | 1. 2015, Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации 9в условиях реализации ФГОС дошкольного образования), 18 часов
2. 2018, Современные технологии психологопедагогической реабилитации в домах ребенка как основа профилактики детской инвалидности и социального сиротства (с учетом требований ФГОС), 240 ч до 2023 года |
| Мартинякова Елена Сергеевна
воспитатель |
1. Рязанский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт, 1982, учитель физики и математики средней школы, физика и математика
2. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014г., Педагогика. Управление дошкольным образованием |
Первая категория 2017г. | 2013 Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа.
2017, Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях в соответствии с требованиями ФГОС ДО, 108ч до 2022 года |
| Морозова Галина Николаевна
логопед |
1. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, 2010, учитель начальных классов, Педагогика и методика начального образования
2. Автономная некоммерческая организациявысшего профессионального образования «Московский гуманитарный институт», 2013, магистр, Специальное (дефектологическое) образование |
Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015 логопедический массаж, 72 часа
до 2020 года |
| Муругова Любовь Васильевна
воспитатель |
Педагогическое училище №7 Мосгорисполкома, 1984, воспитатель детского сада, музыкальный руководитель детского сада, дошкольное воспитание. | Первая категория 2016г | 2016 Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях, 108 часов
до 2021 года |
| Новикова Людмила Павловна
Муз.руководитель |
Уманское педагогическое училище им.Т.Г. Шевченко, 1977г., воспитатель детского сада, дошкольное воспитание | Высшая категория 2017г. | 1. 2014 Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях, 72 часа
2. 2017, Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях в соответствии с требованиями ФГОС ДО, 108ч до 2022 года |
| Оводкова Екатерина Александровна
воспитатель |
1. Педагогический колледж №8 «Измайлово» г. Москвы, 1995, воспитатель в дошкольных учреждениях, Дошкольное воспитание
2. Орехово-зуевский государственный педагогический институт, 2002, учитель начальных классов по специальности Педагогика и методика начального образования |
Первая категория 2017г | 1. 2016 Психическое здоровье и развитие ребенка. Создание семейного окружения в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 76 часов
2. 2017-2018, Программа подготовки тренеров домов ребенка Московской области до 2023 года |
| Сафонова Ксения Геннадьевна
воспитатель |
1. ГОУ ВПО МГОУ, 2005, Учитель изобразительного, декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, Изобразительное искусство с доп.спец. «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»
2. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014, Педагогика. Управление дошкольным образованием. |
Первая категория 2018г. | 1. 2014, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 14 0350440, 144 часа
2. 2018, Современные технологии психологопедагогической реабилитации в домах ребенка как основа профилактики детской инвалидности и социального сиротства (с учетом требований ФГОС), 240 ч до 2023 года |
| Святненко Наталья Владимировна
логопед |
1. Московский государственный открытый педагогический институт, 1994г.,учитель-дефектолог, олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, дефектология
2. АНО ДПО «МИПК» «Организация образовательной деятельности основы реабилитации детей с расстройством аутистического спектра (РАС)» 2019 Педагог по работе с детьми с расстройством аутистического спектра |
Высшая категория 2017г | 1. 2015, Логопедический массаж, 72 часа
2. 2019, Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, 144ч до 2024 года |
| Смирнова Татьяна Арсентьевна
воспитатель |
1. Московское педагогическое училище №2 Мосгорисполкома, 1986г., воспитатель детского сада, дошкольное воспитание
2. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014, бакалавр, Педагогика |
Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015 Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
до 2020 года |
| Соколова Ольга Серафимовна
воспитатель |
ГБОУ СПО города Москвы Педагогический колледж № 16 , 2014, воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование | Первая категория 2017г. | 2014, Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях, 24 часа
до 2019 года |
| Тюрина Любовь Валентиновна
воспитатель |
1. Медицинское училище Академии медицинских наук СССР, 1988, медицинская сестра
2. Московский Государственный областной университет, 2004, учитель географии и экологии, география и экология. 3. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014, Педагогика. Управление дошкольным образованием, |
Первая категория 2018г. | 2014, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
до 2019 года |
| Хлебникова Ульяна Владимировна
воспитатель |
1. Высшие женские курсы им. Флоренского, 1994, домашний учитель, секретарь-делопроизводитель; педагогика, делопроизводство
2. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2015, программа «Дошкольное образование» |
Первая категория 2017г. | 2016, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 72 часа
до 2021 года |
| Чернокоз Елена Викторовна
воспитатель |
1. Автономная некоммерческая организация Высшего профессионального образования «Институт современного управления, кино и телевидения», 2011г., педагог- психолог , психология.
2. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж № 16 , 2014г., воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование |
Первая категория 2017г. | 2016, Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях, 108 часов
до 2021 года |
| Шелихова Ольга Васильевна
воспитатель |
1. Педагогическое училище №2 Мосгорисполкома, 1986, воспитатель детского сада, дошкольное воспитание
2. ГОУ ВО МО МГОУ, 2016, бакалавр, |
Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам,144 часа
до 2020 года |
| Щербакова Елена Владимировна
воспитатель |
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж №16 , 2014г., воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование | Соответствие занимаемой должности 2016г | 2017, Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях, 108 часов
до 2022 года |
| Яценко Светлана Александровна
воспитатель |
1. Белебеевское педагогическое училище имени 50-летия ВЛКСМ, 1976, учитель начальных классов, преподавание в начальных классах общеобразовательных школ.
2. Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, 2014г., бакалавр, педагогика |
Соответствие занимаемой должности 2016г | 2015, Медико-психолого-педагогическая и социальная помощь детям-сиротам, 144 часа
до 2020 года |
| Кирикова Анна Геннадьевна, педагог- педагог-психолог | АНО ДПО «ВГАППССС», 2018г.,Практический психолог, семейный психолог | Первая категория 2017г. | 2014 Коррекционные технологии специальной педагогики и специальной психологии для педагогов инклюзивных и общеобразовательных учреждений, 72 часа
до 2019 года |
| Кучерова Эльвира Александровна
руководитель службы сопровождения педагог-психолог |
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2012, магистр, психология | 1. 2016 Психолого-педагогическое сопровождение семьи, 72 часа
2. 2016 Инновационные технологии психокоррекции кризисных состояний и психической травмы, 36 часов 2016 Подготовка лиц, желающих принять на воспитание детей…, 72 часа 3. 2017 Нейропсихология детского возраста, 144часа до 2022 года |
План аттестации сотрудников. Открыть
План повышения квалификации. Открыть
